看图写话如何写好扫除课堂、做家务等?劳动最庆幸,写好有方法-鸭脖体育官方

作者:鸭脖体育官方发布时间:2021-09-28 01:30

本文摘要:如何写悦目图写话,不仅可以为三年级写作文打下良好的基础,而且可以造就孩子们善于视察,善于从生活中提炼细腻的思想情感的能力。看图写话的选材很广泛,但大多切合孩子们的认知规模,好比“游戏篇”“来往篇”“好人好事篇”“童话篇”“劳动篇”等等,而以”劳动为题材的看图写话,一般人物都比力多,情感比力细腻,因此写起来也比力难。今天小徐老师就联合几篇和“劳动”相关的看图写话,说说如何写此类看图写话。

鸭脖官网

如何写悦目图写话,不仅可以为三年级写作文打下良好的基础,而且可以造就孩子们善于视察,善于从生活中提炼细腻的思想情感的能力。看图写话的选材很广泛,但大多切合孩子们的认知规模,好比“游戏篇”“来往篇”“好人好事篇”“童话篇”“劳动篇”等等,而以”劳动为题材的看图写话,一般人物都比力多,情感比力细腻,因此写起来也比力难。今天小徐老师就联合几篇和“劳动”相关的看图写话,说说如何写此类看图写话。

一、扫除课堂扫除课堂是二年级看图写话中最常泛起的题材之一,图画中的人物少则三人,多则五六人,如果人少的话就将人物的言行细致地枚举出来,如果人物众多,在形貌时可以有的人物详写,有的人物略写,也可以用“有的……有的……有的……另有的……”来将每小我私家物的行动枚举出来。写看图写话之前,首先要理清思路,即什么时间,什么所在,哪些人在做什么?他们是怎样做的?效果如何?1、时间设定要合理。可联系自己的实际生活,想一想此场景泛起的合理时间是什么就设定为什么。

一般扫除课堂都是在星期一到星期五的下午放学后。2、所在设定要凭据画面决议。3、人物设定。

人物如果只有三四小我私家,那么可以划分给他们起名字,也可以将其中一小我私家设定为“我”,如果人多,可以只给详写的人物起名字。4、事情凭据图画所展示出来的事件中心来决议。5、事情的起因,经由,效果。事情的经由是写作的中心,一定要仔细视察人物的行动,通过遐想和想象让人物动起来。

也就是将人物的行动、语言、神态、心理等用文字形貌出来。事情的效果要通过形貌劳动的结果来体现劳动的快乐。

如:终于,整个课堂都面目一新了,他们看着干洁净净的地面和整整齐齐的桌椅开心地笑了。在写作时,要想写得内容富厚,条理明白,中心突出,就要根据一定的顺利将人物的言行体现出来。1、内容富厚的方法:可以接纳”追问法“好比,图面中王强拿着大扫帚,他是怎样做的?此时要调行动者的感官,想一想你看到王强是怎样扫地的,他的行动是怎样的?你听到了怎样的声音?又看到了怎样的效果?要把人物写”活“。

再如,李明卖力擦黑板,他是怎样擦的?先做了什么,后做了什么,对玻璃上特别脏的地方,他又是怎么做的?效果如何?要细致地写出来才气到达作文内容富厚的要求。2、条理明白的方法:可以按一定的顺序来分段法。只有段落明白才气使条理明白,对于多人物的画面,可以使用总分法,写总写人物在做什么,现抓住一个重点人物来详写他是怎样做的,总写一段,分写几小我私家就各占几段,这样条理自然就出来了。也可以根据时间顺序,好比“刚刚放学”“十分钟已往了”“半小时已往了”。

也可以按事情的生长顺序,用“首先“”其次“”最后”这类表事情生长的先后顺序来分段。3、中心突出的方法:即不能脱离图画所体现事情的中心。

任何遐想和想象都是为了使图画中的事情生长更合理,内容更富厚,但脱离画面而加入许多不相干的人物和情节就意味着“跑题”,偏离中心了。二、做家务二年级小朋侪已经能熟悉帮妈妈做简朴的家务了,好比打地,擦桌子,整理房间,用电饭锅做饭等。如下图所示,帮妈妈扫除房间同样是二年级看图写话中常泛起的内容。

鸭脖体育官方

写作方法和“扫除课堂”一样。先设定好时间,所在、看清人物关系,相识整幅图画体现的是一件什么事情。

重点构想事情的起因,经由。详写妈妈是怎样拖地的,小兰是怎样擦桌子的?再想一想两小我私家会说些什么?效果如何,他们的心情如何?在写作时,要写将简朴的事情写得生动形象,那么就会创作一些有体现力的句子来体现人物或事物。

如下图所示“地面就像洗了一个澡,变得干洁净净的。”“桌子一下子变得光洁明亮,就偈洗了一遍脸。”“心里就像喝了蜜糖一样甜滋滋的。

“三句话,将妈妈和小兰劳动的结果展现在人们眼前,体现了劳动虽然辛苦但看到劳动结果很快乐的情感。三、浇水(植树)浇水也好,植树也好,要先凭据图画设定一个合理的时间和所在,最好再加一个情况形貌,为人物进场和所做的事情做好情况铺垫。

然后再将事情的起因,人物做的什么,效果如何写清楚。仔细视察图画,太阳火红火红的,像个大火球,可以遐想到树苗被晒得树叶都卷了起来,似乎在呻吟着:“好热啊,好渴啊!”有了作者与树苗的“共情”,就有了图上两个小朋侪与树苗的情感交流,好比,小红和小明赶快提来水给小树苗浇水,他们拿着勺子,将水一大勺一大勺的浇在树苗的根部。

小树苗喝了水,叶子舒展开来,一阵风吹来,小树叶子“哗、哗、哗”唱起了欢快的歌。为了突出小红小明干得认真,还可以写一写他们的神态,好比,他们热得满头大汗,汗珠像断了线的珠子一样不停地从他们脸上滑下来。

一阵风吹过,小树点颔首,似乎在说:“谢谢你们。“四、洗手绢除了以上泛起的题材,有时还会泛起”扫落叶“”扫雪““照顾弟弟(妹妹)”等内容,在引导小朋侪写时,均可以根据记叙文的六要素,即时间、所在、人物、事情的起因、经由、效果来联合全文,而在形貌事情的经由时,要通过对人物动物、语言、神态、心理等细节形貌将人物写活,将事情写得生动形象,情节富厚,才切合二年级写作训练的要点,才气为三年级写作打下良好的基础。


本文关键词:看图,写话,如何,写好,扫除,课堂,、,做,家务,鸭脖官网

本文来源:鸭脖-www.xinwohealth.com